Нейропсихологическое чтение. Развиваем зоркость чтения. 1-2 классы ("Популярная нейропсихология")

Ребёнок спотыкается при чтении слогов, переставляет буквы, заменяет окончания и додумывает слова? Такое чтение называют «угадывающим». Это явление довольно частое при обучении детей.
Почему это происходит?

Дело в том, что, когда мы читаем, работает сразу несколько зон в структурах коры головного мозга. Угадывающее чтение — это показатель их недосформированности, нарушения связей.

Нейропсихологическая тетрадь содержит упражнения, ориентированные на устранение основных причин «угадывающего чтения». Ребёнок в игровой форме учится преодолевать мысленное додумывание, соблюдать последовательность чтения и правильно понимать прочитанное.
Упражнения начинаются с чтения простых знакомых слов и постепенно усложняются. Задания в тетради воспринимаются как игра, и дети выполняют их с удовольствием. Ребёнку понятно, что делать в каждом задании, поэтому он может заниматься самостоятельно.
Тетрадь рассчитана на 23 урока по 5 заданий в каждом. Занятия рекомендуется проводить 2–3 раза в неделю.
Все задания составлены нейропсихологом. Ребёнок сможет не просто складывать слоги в слова, но научится осмысленному чтению.

Поможет развить:
навык осмысленного чтения;
когнитивные функции мозга;
зрительные навыки при чтении;
умение следовать инструкциям.

+ Понятные картинки.
+ Интересные тексты.
+ 23 урока и 5 типов заданий от простого к сложному.

Для учеников начальной школы.